六、国际交流与合作

6.1 留学生培养

学校编写中英文留学生招生简章，明确了招收留学生的条件、招生专业、申请方式等，通过微信公众号等多渠道发布学校招生简章，开展招生宣传。在保山市侨务办公室的支持下，学校将留学生招生简章发到了缅甸12所华校。

6.2 国际交流

学校2024年共开展外事活动6次，分别为缅北腊戌果文中学（一行5人）、缅北腊戌果文中学（一行1人）、缅甸华校代表团（一行12人）、中泰关系协会执行主席（一行5人）、缅甸曼德勒省缅中友好协会副会长（一行10人）。受邀参加保山市委统战部召开的保山市2024年华文教育工作座谈会、保山市人民政府驻缅甸密支那办事处召开的缅甸克钦邦民心相通座谈会、保山市教育体育局召开的中缅校际华文教育“中文+”交流座谈会。

6.3 国际合作

6.3.1“华文+职业技能”人才培养项目

完成《中国中医药文化科普》、《易筋经》、《常用中药知识》、《心肺复苏技术》和《海姆立克急救法》五堂课的录制和中英文双语字幕添加工作，并已向缅方学校交付课程。缅方学校将进行缅语配音，最终以中英缅三语呈现课程，并组织师生学习该课程。完成2024年海外中医药养生保健8个视频录制，中英文双语字幕添加工作正在进行中。

6.3.2 积极申报“老挝国家职业标准共建互认项目”

组织专业团队申报了口腔护士、内科护理、康复治疗技术、健康管理师和营养师五个职业技能标准，7人参加了遴选评审会进行答辩，最终入围“老挝职业标准开发建设单位”，1人被聘为中老国际职业教育专家委员会“医药卫生大类”专委会专家。

七、产教融合

7.1产教融合育人

7.1.1 推进产教融合共同体建设

学校牵头成立了滇西中医药产教融合共同体、保山中医药产教联合体，并组织召开成立大会暨第一次全体会议。共同体和联合体将围绕“构建产教供需对接机制、搭建沟通合作平台、推动资源开发共享、推进科学研究与社会服务质量提升”等方面开展具体工作，推动产教融合，打通“专业—产业—职业—就业”四业贯通渠道，助力中医药事业高质量发展，推进健康中国建设、健康云南建设。

7.1.2 推进产业学院建设

积极深化校企合作，创新人才培养模式，强化专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。依托中医学、针灸推拿专业，与云南聚贤堂中医馆有限公司、杭州灸春堂品牌管理有限责任公司合作申报中医康养现代产业学院，并持续推进产业学院建设。

7.1.3 深化现代学徒制人才培养

依据《云南省教育厅关于公布2024年度职业教育现代学徒制人才培养项目名单及2022年度项目验收结果的通知》，中医学、针灸推拿、中药学、康复治疗技术、老年保健与管理、口腔医学技术、医学美容技术、生殖健康管理8个专业获批云南省职业教育现代学徒制人才培养项目立项建设，中医学专业、针灸推拿专业现代学徒制人才培养项目顺利通过验收。学校将持续深化现代学徒制人才培养，强化校企共建共享教学资源，强化校企双导师团队建设。

7.2 产教融合模式

7.2.1 人才培养

与各合作医院共建虚拟实训中心、小型模拟医院，建设政府、残联、妇联、行业、企业、科研院所、社会组织等多元参与的产教融合平台，主动与康复医院、疗养院等机构对接，建设产业学院，开展现代学徒制人才培养。口腔医学技术专业师生与深圳新致美精密齿研有限公司合作，成功申报了教育部第二期供需对接就业育人项目。康复治疗技术专业师生与保山市第二人民医院、保山市安利医院责任有限公司、保山市老邻居有限公司合作；口腔医学技术专业师生与成都口口齿可有限公司开展合作，成功申报了2项云南省职业教育现代学徒制人才培养项目。

7.2.2共建科室

学校与保山市中医院（直属附属医院）共建病理科，科室人员4人中3人为临床医学专业教师；共建营养科，科室共有3人，均为临床医学专业的教师；与保山市第二人民医院内科、外科、妇产科、儿科、护理教研室为单位进行“1对1”结对共建，临床医学专业教师以“医师定期考核”和“执业医师”考试为切入点，帮助医务人员提高理论水平和科研能力提升；医院以“三基三严”为切入点，帮助临床医学专业教师提高临床诊疗思维和技能操作水平；医院每个教研室医生承担一定量的临床医学理论课程。

7.2.3 科研合作

与保山市人民医院医生合作研发《口腔模型支架以及口腔教学模型》《一种口腔教学多功能教具》《一种教学用口腔仿真模型》等多个实用新型专利用于学生临床实践。联合建立开展技术创新、产品研发中心，协同打造技术咨询、技术服务、创新创业教育和医护人才培养基地，开展技术攻关、带徒传艺、高技能人才培养、实践教学模式创新等方面的工作。

与保山市人民医院、保山市第二人民医院、保山市安利医院责任有限公司共同完成了《边疆少数民族地区0-6岁残疾儿童康复现状与需求调查研究-以保山市为例》《鼻腔鼻窦肿瘤性疾病的影像学分析》《云南少数民族地区H型高血压患者及动脉斑块与血清HCY的相关性研究》《尿酸与血压和高血压关系的研究》等多个课题研究。

与保山市人民医院、保山市第二人民医院共同编写《外科学实验（实训）指导书》；与保山市安利医院责任有限公司共同编写《康复治疗技术专业实验（实训）指导书》，为学生实践技能操作提供了指导，提升了学生临床思维能力。

案例21 全国医学检验行业产教融合共同体成立

2024 年 3 月 22 日至 23 日，全国医学检验行业产教融合共同体在信阳职业技术学院成立。来自全国26 个省市自治区参与共同体建设的学校、行业企业等 100多家单位负责人、专家及代表齐聚一堂，共同探讨行业提升和人才培养的高质量发展。河南省教育厅职成处处长张家成、教育部医学技术类教学指导委员会委员夏薇、全国卫生健康行指委教学质量评价专委会主任委员杨文秀、广东凯普生物科技股份有限公司副总经理谢龙旭、郑州大学河南医学院副院长任义等领导嘉宾致辞。