2.2.6 围绕成才成长，推进大思政工作

围绕《中共云南省委教育工作领导小组秘书组关于新时代云南省大中小学思政课一体化建设“四通行动”实施方案》，实施“时代新人铸魂工程”，持续高质量开展“张桂梅思政大讲堂保山中医专分课堂”，开展好书记校长同上一堂思政课，打造思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，推进大思政工作格局。

案例4 推进国防教育、全面立德树人

2024年11月15日，学校党委理论学习中心组开展2024年第九次集中学习。党委书记张山主持会议，党委副书记杨朝丽作题为“深入学习贯彻习近平强军思想，推动学校党管武装工作高质量发展”的主题发言。此次学习的主题是深入学习领会习近平强军思想、习近平总书记关于国防和军队建设的重要讲话和重要指示批示，准确理解把握党的二十届三中全会关于国防和军队改革的新部署新要求，贯彻新时代军事战略方针，紧紧围绕立德树人根本任务，抓好国防教育，践行总体国家安全观，以习近平强军思想定向领航，推动学校武装工作实现提质增效。会议强调，要深刻领悟习近平强军思想和习近平总书记关于国防和军队建设的重要讲话和重要指示批示的核心要义和实践要求，加强和改进新时代国防教育工作、人民武装工作，不断创新完善国防教育课程体系，引导学生准确把握习近平强军思想的理论体系，掌握蕴含其中的科学立场观点和方法，实现习近平强军思想进教材、进课堂、进头脑，全面提高青年学生的国防素养，增强学生国防意识，高标准高质量做好大学生征兵入伍工作，坚决落实好上级关于征兵工作的各项优抚政策，切实提高国防教育质效，推动学校国防教育工作高质量开展。

案例5 弘扬工匠精神、一辈子做好一件事

2024年10月18日，全国人民满意的公务员、全国优秀人民警察、云南省优秀共产党员、云南省五一劳动奖章获得者、保山市公安局警务技术四级主任蒋佳林来到“张桂梅思政大讲堂”保山中医专分课堂第八讲现场，为大家讲述“一辈子做好一件事”的坚守和执着。蒋佳林围绕“爱岗、敬业、奉献、立德”展开精彩授课，用质朴的话语分享自己在工作期间的亲身经历，他在刑事侦查技术岗位上披荆斩棘、攻坚克难，创造性地研发了微量提取技术“蒋佳林提取法”，成立保山第一个DNA实验室，推动保山法医事业的发展，创造了一个个断案传奇，成功破获一系列重大疑难案件，工作中时时坚守“一辈子做好一件事”的信念，时时始终牢记“为人民服务”的铮铮誓言。课堂现场座无虚席，广大师生真切地从蒋佳林的报告中感受到了身边的榜样力量，感动和敬佩之情油然而生。现场交流环节，大家纷纷分享自己的感受和体会，表示在接下来的学习和生活中，将以蒋佳林为榜样，坚持“择一事终一生”的执着专注，追求“干一行钻一行”的精益求精，做到“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，立足岗位成长成才，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。

案例6 中华人民共和国成立75周年升国旗仪式

2024年10月1日，学校举行庆祝中华人民共和国成立75周年升国旗仪式，激发广大师生的爱国情怀，增强民族自信心和自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现学校事业高质量发展凝聚磅礴的精神力量。党委书记张山在国旗下的讲话指出，75年来，党领导中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，正走在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的新征程上，广大青年学生肩负着国家富强、民族振兴和人民幸福的重任，要坚定理想信念，做勇担重任的有志青年，要把青春奋斗融入党和人民事业，充分用学校提供的一切条件丰富自己、完善自己，在学校留下最闪亮的“青春印记”；要坚持砥砺奋斗，做创新进取的有为青年，大力弘扬“大医精诚”精神，练就艰苦奋斗的实干本领，发扬开拓进取的创新精神，以青春之我建设青春之中国。

案例7 暑期“三下乡”社会实践活动

基础医学院暑期三下乡社会实践服务团走进中缅边境猴桥镇开展“石榴籽边关行”社会实践服务活动，师生们用脚步丈量祖国边关，用行动实际践行“请党放心强国有我”的青春誓言。在猴桥镇人民政府郭彩廷事迹展厅，师生们跟随讲解员的步伐，实地了解全国优秀共产党员郭彩廷如何用朴实无华的47年诠释全心全意为人民服务的宗旨的事迹；在腾冲—瑷珲南北人口地理分界线公园，滇西抗战纪念馆，师生一同见证那些不朽的丰碑与故事，每一次的驻足，每一次的凝视，每一次的思考，都是对爱国主义精神的传承与弘扬。在下街村村委会，师生们和当地群众一起围炉夜话，村支书杨洪生为大家讲述了脱贫攻坚以来边境村寨发生的翻天覆地变化。在中缅边境联防所，师生们一起参观了联防所战士的宿舍，了解他们的生活，一同聆听戍边警察讲述界碑的故事，真切感受到了国家边防的重要性，深刻体会了“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行”这句话的深刻含义。

2.3招生就业

2.3.1 招生情况

学校合理编制招生计划,2024年招生总计划为2800人，其中省外招生计划150人，高本贯通50人。同时根据录取工作实际，学校全日制招生录取工作组需要对招生计划进行调整时，先按校内规定将调整情况提交学校招生工作领导小组讨论决定，严格按照教育部、省教育厅和省招生考试院的规定呈报请示进行调整。招生计划落实有效，实际录取数2796人，录取率为99.86%；实际报到人数2689人，报到率为96.04%。

2.3.2 就业情况

2024年，学校多措并举促就业，就业成效显著提升。2024届毕业生3076人，其中男生799人，女生2277人。

2024届毕业生主要生源：云南3038人，贵州25人，四川4人，浙江2人，重庆2人，陕西、福建、广西、湖南、山西各1人。

毕业生就业落实情况整体较好。学校 2024 届毕业生的毕业去向落实率为95.53%，毕业生就业落实较为充分。

毕业生主要服务于“一带一路 ”地区、长江经济带等重点战略区域发展。学校积极引导毕 业生服务“一带一路 ”地区、长江经济带等国家发展战略，面向重点区域就业，为国家经济建 设与产业结构转型提供人才支持 。学校 2024届毕业生中，均有 94.63%的毕业生在“一带一 路 ”地区、长江经济带就业。

2.4 创新创业

2.4.1 创新创业教育人才培养

依托《职业生涯规划》《就业指导》两门课程教学，通过课程设计、教材研究、场景植入、实践引领等，增强学生的创新精神、创业意识。坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，通过组织学生参加互联网+创新创业大赛、职业生涯规划大赛、模拟面试大赛、简历设计大赛、挑战杯等竞赛类活动提高学生求职创业能力。

2.4.2 强化学生创新创业专项训练

学校非常重视学生创新创业能力培训，通过强化创新创业专项训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。创业培训后，学生表示有强烈的创业欲望，但在具体的行动上还需要指导，学院辅导员紧追学生需求，线上线下对学生进行相应的指导。

2.4.3 举办创新创业大赛

积极组织好创新创业大赛，将大赛激发的家国情怀作为扎根铸魂的思想源泉，以创新创业大赛为大舞台，将师生焕发出来的求是精神和务实作风转化为干事创业的不竭动力。班主任和辅导员积极动员学生参赛，做好参赛学生的指导工作，确保创新创业大赛圆满完成。通过大赛活动促进大学生的创新创业活动的开展、拓展素质教育、提高学生的综合素质，在校内形成良好的学习氛围，推动大学生社会实践活动的发展。本次创业大赛活动充分的调动学校学生对自主创业、就业的积极性，进一步提高学生就业与自主创业的认识，激发学生学习动力与活力。

2.4.4 创新创业成效

毕业生吴朝邦获2023—2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖”；组织评选推送的“五育并举铸精英，就业提质保民生”案例入选云南省10个“爱上云南 就在云南”留滇就业和返乡创业主题活动典型案例，在中国国际大学生创新大赛（2024）云南赛区选拔赛获银奖2项，铜奖1项。

2.4.5 创业情况

根据2024届毕业生培养质量评价数据，毕业生创业比例为0.39%，共12人。具体创业形式如图2-12所示。

案例8 学校举办学生职业规划大赛

本次大赛设立“成长赛道”和“就业赛道”两个赛道。“成长赛道”侧重考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标；“就业赛道”侧重考察学生求职实战能力。经过学院初赛、校级复赛的激烈角逐，共有13名优秀选手脱颖而出，进入校级决赛。大赛最终决出成长赛道金奖1项、银奖2项、铜奖4项、优秀奖9项；就业赛道金奖1项、银奖2项、铜奖3项、优秀奖8项，优秀指导教师30位。此次职业规划大赛为学生们搭建了一个展现自我风采的平台，引导大学生树立正确的职业观和就业观，提前做好职业准备，实现了大赛“以赛育人、以赛促教、以赛促就”的目的。